Un grupo de profesores de las universidades de Burgos y Valladolid ha participado en el I Congreso Internacional de Investigación e Intervención en Psicología Escolar y Educativa, celebrado en Portugal, según ha señalado este martes a través de un comunicado recogido por Europa Press la Institución académica burgalesa.

La cita ha permitido ahondar en investigaciones sobre la utilización de recursos tecnológicos y de Inteligencia Artificial en la detección de conductas y competencias de aprendizaje en estudiantes de Bachillerato y de universidad.

El debate dentro del simposio, que tuvo lugar en la Universidad de Minho, en Praga, permitió a las universidades castellano y leonesas abrir nuevas líneas de investigación colaborativas con investigadores de las universidades portuguesas de do Minho, Lisboa y Porto y los institutos Politécnico de Setúbal y Politécnico do Porto.

Los representantes de las universidades de Burgos y Valladolid han participado en este encuentro científico con el simposio invitado 'Sistemas inteligentes aplicados al análisis de los procesos cognitivos y metacognitivos' y a través de las ponencias 'Utilización de
sistemas inteligentes para el análisis de las estrategias cognitivas y metacognitivas en estudiantes universitarios: un ejemplo de análisis con la tecnología eye tracking' realizada por la doctora María Consuelo Sáiz Manzanares, y 'Utilización de sistemas de seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en docencia universitaria: aplicación de la herramienta UBUMonitor', a cargo del doctor Raúl Marticorena Sánchez.

También han participado en la cita internacional la profesora Paula Molinero-González, con la ponencia 'Las competencias socioemocionales influyen en la satisfacción con la vida y el compromiso laboral en el profesorado de bachillerato', y el profesor Luis Jorge Martín-Antón, con la conferencia 'Análisis de la procrastinación en el proceso de
enseñanza-aprendizaje: Una propuesta de automatización'.