El proceso es «complejo». Así lo reconoce el rector de la Universidad de Valladolid (UVa), Evaristo Abril, al referirse a la implantación de los nuevos grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) de cara al próximo curso. Pese a que la Universidad aún no cuenta con una resolución favorable de los primeros 14 grados remitidos a la Agencia Nacional de Evaluación de Calidad y Acreditación (Aneca) -no se sabrá hasta mayo-, el rector prevé que dicho proceso de puesta en marcha responde a una «realidad muy compleja» y por ello anima a los centros que han presentado dichas propuestas de planes de estudio a implantar «algunos grados» lo antes posible.

El problema estriba, según el rector, en el «esfuerzo» que supondrá para muchas facultades y escuelas la «doble planificación» de planes de estudio «sobre todo para aquellos alumnos de primero que prefieran continuar en el plan "viejo" en lugar de comenzar estudios de grado». Y no se queda ahí, ya que Abril añadió que el «doble trabajo» que se prevé que deban afrontar los centros a partir de mayo también se ampliará al caso de los programas y las guías docentes.

Por último, el rector recordó que la Universidad de Valladolid planea ofertar 80 grados adaptados al EEES a lo largo de los dos próximos cursos y «el grueso» de estas titulaciones (66) se deben presentar a la Aneca «antes de verano» ya que hasta seis meses después no se conocerán los resultados de la evaluación. «Y no queremos que nos ocurra lo mismo que ahora», concluyó el rector.

Evaristo Abril realizó estas declaraciones ayer en la rueda de prensa posterior al encuentro que mantuvo en la Facultad de Educación y Trabajo Social, centro «pionero» en la planificación y desarrollo de los nuevos grados, como destacó el propio rector.

Del mismo modo, el decano de la facultad, José Sixto Olivar, resaltó el «esfuerzo enorme» que se ha realizado en su centro a lo largo de la última década para adaptar las once titulaciones actuales a los futuros cuatro grados adaptados a Europa y aumentar el número de doctores -tal como marca la ley-que impartan dichos títulos.

De hecho, su intención es impartir los grados de Educación Social y Trabajo Social el próximo curso, ya que estos serán «los que menos problemas planteen». «En el caso concreto de Trabajo Social, la actual diplomatura ya se imparte con "metodología Bolonia" en sus tres cursos», desveló Olivar.

«Al igual que esperamos que ocurra con los nuevos másteres adaptados a Europa», prosiguió el decano, «ya que en la actualidad son un referente en Educación en la Comunidad, como sucede con nuestro Máster en Secundaria».